El alcalde Cristian Herrera en conversación con radio Guayacán plantea derechamente que existe un incumplimiento de contrato por parte de la empresa Merkén  quien presta servicios a Junaeb y es la encargada de abastecer de insumos a la comuna.

El edil además solicita a las autoridades una supervisión profunda a esta situación debido que está en juego la alimentación de niños y jóvenes de la zona.

En tanto, desde la Seremi de Educación ya están al tanto de lo ocurrido en Monte Patria, por lo cual se anuncian mayores fiscalizaciones indicó la titular de la cartera, Cecilia Ramírez no sólo por la falta de insumos si no que también por los cambios en las minutas que se han desarrollado en diferentes recintos de la región.

Respuesta desde Junaeb 

Desde la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas ( Junaeb) reconocen que existe un quiebre de stock a nivel nacional y que esto ha tenido como consecuencia cambios obligatorios en las minutas destinadas a la alimentación de los escolares, tal como lo indica William Gutiérrez, Director regional del organismo.

Con respecto a los plazos para poder solucionar el problema, desde el organismo señalan que esperan sea a la brevedad, ya que durante esta jornada existirá una reunión con la dirección nacional de Junaeb  donde se buscará solucionar el conflicto.

Por el momento desde Junaeb descartan que lo denunciado por el alcalde de Monte Patria esté ocurriendo en otras comunas de la región, de todas formas durante este miércoles se desarrolló un encuentro entre los alcaldes de la comunas de la Provincia del Limarí junto al Delegado Provincial Galo Luna y la Seremi de Educación Cecilia Ramírez, para conversar este tema y también las problemáticas que han enfrentado en este inicio de año escolar 2022.

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Cabe recordar, que el Ministerio de Educación dio a conocer el calendario escolar 2021, estableciendo las fechas de inicio de clases para este año y la extensión de los períodos de vacaciones, lo que generó la indignación del magisterio.

Al respecto el Seremi indicó que el retorno a clases a partir del 1 de marzo será preferentemente presencial, “todo va a depender del contexto sanitario que se encuentre cada comuna, localidades y rincones de una escuela, porque son distintas realidades. Durante el mes de diciembre cada establecimiento educacional elaboró un plan de retorno a clases 2021, considerando como elemento preferente la asistencia de los alumnos, pero también elaboró un plan alternativo dentro del contexto sanitario que afecte a la comuna o localidad”, afirmó la autoridad.

Oyarzún también criticó la actitud del magisterio, por no presentar propuestas educativas. “Me encantaría escuchar por parte del Colegio de Profesores propuestas educativas sobre cómo evitar que las brechas de aprendizaje se sigan ampliando, propuestas de cómo los niños podrían aprender de mejor manera, pero sólo se han limitado a decir que no están dadas las condiciones”, señaló.

Ante una posible cuarentena total en algunas comunas de la región de Coquimbo, el Seremi aclaró que de llegar a este escenario no habría clases presenciales, ya que la vuelta será paulatina y con los aforos en las aulas de 15 personas. “Los profesores, los asistentes de la educación y las educadoras de párvulos están dentro del 30% prioritario para la vacunación y que debería comenzar la inoculación a partir de fines de febrero y a comienzos de marzo, de forma paralela al inicio del año escolar”, informó la autoridad.

Por otra parte, sobre la llegada de recursos para la implementación de los protocolos en los establecimientos educacionales, el Seremi indicó que el Ministerio de Educación no ha dejado de entregar la subvención desde el mes de marzo del año pasado y que se seguirá entregando durante este año. “Decir que no han recibido los recursos no me parece, porque hemos estado flexibilizando y también se presentó un proyecto de ley que permita pagar la subvención de los niños, aun no estando presente en las salas de clases”, aclaró Oyarzún.

Finalmente, sobre las clases online y el acceso a internet para los estudiantes, el Seremi manifestó que son los sostenedores los encargados de administrar los recursos. “En las localidades rurales la conectividad no es fácil, por lo tanto, la invitación es a llevar adelante el proceso presencial y cumplir con todos los resguardos que correspondan”, finalizó.

Puedes ver la entrevista desde el minuto 9.

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¿Y qué pasará en la región de Coquimbo? Consultado sobre este tema, el Seremi de Educación, Claudio Oyarzún señaló que, aunque queden tres meses del 2020 es tiempo valioso para clases presenciales.”Si no se puede dar presencial, porque el contexto sanitario no lo permite, optimicemos este periodo en beneficio de los niños”.

Asimismo, Oyarzún criticó al Colegio de Profesores que ha reiterado su negativo al retorno hasta que no se garantice un 100 por ciento de seguridad. “No hemos escuchado un aporte del Colegio de Profesores para solucionar esto. Se han limitado a decir que no es seguro, pero nunca hemos pensado en aquellos lugares donde sí se puede volver, porque el contexto sanitario lo permite. Quisiéramos de verdad que este gremio aportara a la mesa. Vamos a trabajar fuertemente en la región de Coquimbo, por terminar el año, sea cual sea el contexto”.

Con respecto al plan de retorno presencial, el Seremi explicó que este plan es elaborado por las mismas comunidades educativas y que tiene tres pilares fundamentales. “El primero es la mirada de seguridad, en donde están todos los componentes y protocolos sanitarios. El segundo se encuentra la gradualidad flexible, donde los colegios definen que cursos vuelven, en qué horarios, cuantas horas a las semanas y qué asignaturas. El tercero es voluntario, tanto para el apoderado como para el estudiante, si un colegio abre, el apoderado no tiene la obligación de enviar a su hijo”.

En cuanto a la cantidad de sostenedores que han solicitado la reapertura de los establecimientos educacionales en la región, Oyarzún precisó que hasta el momento se han tramitado 5 autorizaciones y, de hecho, hay una comuna que ha solicitado 3 autorizaciones, pero las tres veces el MINSAL ha señalado que por el momento no se puede, pese a que se encuentra en Fase 3.

Ya sólo quedan dos meses en el calendario académico para terminar el año escolar, sin embargo, el Seremi enfatizó que van a seguir insistiendo en el retorno a clases.”Vamos a seguir promoviendo la posibilidad voluntaria de volver a clases”.

Por otra parte, ante el incierto año escolar 2021, Oyarzún indicó que ya están trabajado en la priorización curricular. “Los colegios redujeron y priorizaron el contenido más importante de cada asignatura, los que también se van a flexibilizar durante el año 2021, trabajando los objetivos de aprendizaje”, finalizó.

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En conversación con el programa “Ciudad Despierta” de Radio Guayacán, Claudio Oyarzún, Seremi de Educación de la región de Coquimbo; comentó que, “como Ministerio de Educación hablar de un cierre escolar ahora, es como anticiparse mucho a lo que pueda venir”, además manifestó que “creemos que en algún momento vamos a volver de manera presencial con todos los protocolos que corresponden”

Para el Seremi agregó que “mientras no tengamos la certeza de que fue imposible volver presencialmente durante todo el año, vamos a establecer algún tipo de estrategia de como cerrar un año escolar”.

En medio del contexto en el que se encuentra la región, el “Plan Retorno” ha sido duramente cuestionado por representantes gremiales de los docentes y la comunidad escolar, al respecto al autoridad explicó que “es un plan que está planificado con todas las medidas sanitarias, esto se podría realizar sólo cuando el contexto sanitario lo permita”.

PERMISO PARA PROFESORES

El presidente del Colegio de Profesores de la comuna de La Serena, Mario Sánchez, cuestionó que algunos directivos habrían “obligado” a sus docentes a asistir a los establecimientos educacionales para la entrega y retiro de guías para alumnos.

En relación a este tema Oyarzún dijo que “no hemos decretado en ningún momento una obligatoriedad para que los profesores tengan que asistir a un establecimiento educacional, si le hemos pedido la colaboración de profesores para la entrega de canasta de alimentos para los estudiantes, estos son turnos éticos de manera voluntaria”.

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Finalmente fueron recibidos y escuchados por el Coordinador educacional, Enrique Calisto, quien comprometió una reunión para el próximo martes con la idea de modificar al mediador que el ministerio designó para tratar el conflicto donde según el presidente del centro de alumnos, Silvio Alegría ha sido imparcial favoreciendo al director y sostenedor del colegio, la idea es que sea imparcial, tuvo toda la disposición y nos resolvió el problema que teníamos, por lo que la reunión fue muy buena”.

Por su parte, Mauricio Torrejón apoderado del colegio quien también estuvo presente en la reunión, agradeció esta instancia porque anteriormente se había generado sólo una instancia para ver el problema, pero aún así no se ha comprometido ningún tipo de recursos que vayan en beneficio del colegio, “los muchachos se han sacrificado un mes buscando soluciones a esto, y en este mes hubo sólo una instancia de acercamiento de la corporación y la dirección, la que no se pudo concretar por problemas ajenos a los estudiantes. La Corporación lo usó para dejar mal a los niños como que no quieren el diálogo y eso es totalmente falso. Los apoderados, profesores y los mismos estudiantes van a estar apoyando”.

Si bien esto es un avance, no soluciona el problema por lo cual el colegio seguirá tomado hasta que exista un real compromiso por solucionar la situación actual del colegio que parte principalmente por lo planteado por los alumnos y apoderados por sacar al director y al sostenedor del establecimiento.

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Esta paralización responde a que el Gobierno no entregó respuesta a un petitorio con 11 puntos, entre los que se encuentran la deuda histórica, la doble evaluación docente y el agobio laboral.

De acuerdo con información entregada por el presidente regional del Colegio de Profesores, Jorge Munizaga, la convocatoria llegó en promedio en la región al 70 por ciento y en la comuna de La Serena cerca del 90 por ciento.

De acuerdo a la evaluación efectuada por la entidad gremial “a las 13:30 horas tenemos un 70 % de profesores adheridos a la movilización convocada por el directorio nacional del Colegio, que de acuerdo a las características y condiciones que tenemos en este momento si no es el ideal es una buena forma de comenzar un paro indefinido que puede terminar muy luego como prolongarse, es un buen inicio porque hay comunas que nos iban a confirmar mañana el apoyo”, explicó Munizaga.

Respecto a los indicadores por provincia, el representante de los docentes en la región explicó que cuentan con una baja adhesión en Coquimbo, pero que podría variar mañana martes, pues tienen una asamblea pendiente.

En el Limarí y la provincia del Choapa la adhesión al paro llegó también al 70 por ciento. De acuerdo a Munizaga esperan aumentar el número de quienes apoyan este movimiento a medida que transcurre la semana.

Los profesores realizarán una marcha central en la ciudad de La Serena, que involucra partir desde la sede de la asociación gremial, frente a la Plaza Tenrri, para continuar por arterias como Vicuña, Avenida Francisco de Aguirre, Balmaceda, Cordovez, Cienfuegos, Prat y finaliza en la sede de la Intendencia Regional.

Este medio de comunicación intentó comunicarse con Secretaría Ministerial de Educación, pero no obtuvo respuesta.

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Alumnos y padres pasaron toda la noche en la toma y, este martes, los problemas surgieron cuando el inspector general llegó hasta el establecimiento educacional manifestando ser el nuevo director designado esto tras el anunció de Puerto Cordillera de la destitución e inicio de sumario contra quien hasta este lunes era el director del establecimiento, lo que genero el malestar de los manifestantes así lo manifestó Valeska Barraza, presidenta del Centro de Padres del establecimiento.

“No bajamos los brazos hasta ver soluciones concretas. Hemos estado junto al Servicio Local Puerto-Cordillera y los prfesores viendo el tema de los insumos. No queremos pomadas. El inspector general llegó en la mañana diciendo que era supuestamente el director subrogante, a nosotros eso no se nos informó y no lo dejamos entrar al liceo, y pedimos que no asuma ese cargo porque el esta implicado en el sumario administrativo, por lo que el no puede asumir”, explicó la dirigenta.

El Servicio Local de Educación le había ofrecido a los alumnos entablar mesas de trabajo conjuntos con el fin que depusieran la toma pero este hecho, lo que generó malestar entre los alumnos quienes solicitaron la presencia del Seremi de Educación (Claudio Oyarzún) para presentarle directamente sus propuestas.

“El inspector general llegó prepotente, diciendo que el podía hacer lo que quisiera aquí, como entrar y nosotros le dijimos que no porque no vamos a dejar entrar a nadie aquí hasta que cumplan. Es por eso que pedimos la presencia del Seremi. El liceo no se va abrir hasta que nosotros no veamos los resultados del liceo, que lleguen los insumos, que la carta que se redacte de seguridad podamos tener la certeza que no correrán riesgo nuestras vidas”.

Se estaba a la espera de que la autoridad de la cartera de educación se hiciera presente en el Liceo Industrial: Radio Guayacán se comunicó con la Seremía desde donde se informó que esta petición no se ha hecho efectiva, y que el tema está a cargo directamente del Servicio Local Puerto-Cordillera.

No obstante, durante la tarde de hoy el Seremi de Educación, Claudio Oyarzún, llegó al establecimiento, para reunirse con las partes, pero la toma continúa con carácter indefinido.

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